-------写给退休的龙有国老师 ? 　　春天桃李芬芳，春天阳光明媚，春天鸟语花香。在春天里，总能让人回忆曾经的美好，在美好中，去回忆一些人一些事，让他在春天里更温暖。在春风中去猜想春雨春雾的朦胧。这个春天注定有我的回忆，在暖暖春风中，春天无语桃李自芳香。春天留不住岁月匆匆的脚步，在季节的流失中，在春天的花蕊里，我想给在桃李芬芳的三月中退休的龙有国老师写下我的文字，时间匆忙总是一拖再拖，三月即将走完的周末，在纷纷春雨中，我独坐电脑前了却我的这桩心愿，其实也是对春天的向往，更是对我的前辈龙有国老师致以崇高的敬意！ 　　每当独坐的时候会想起这样的话“ 有一种人，游弋于平静水面，波澜不惊，悠然自得，虽四平八稳，却悄无声息。有一种人，搏击于惊涛骇浪，风高水急，悬念迭生，但勇立潮头，且卓尔不凡。”，今天我又一次想起，又一次重温这样的文字，在春天里，我想借用这样语言来表达自己对龙有国老师的敬意，回想自己和他的交往，回想在平时中他教导的点点滴滴，回首来时的路或许从教40余年经历的他，狂沙吹过之后他的内心只有教育，家乡的教育，教育成了他一直秉持态度和心灵的皈依。他有很多地方值得我去学习，因为有他作为标杆，是因为有着他的影响，我才坚信自己善良和幸福的选择。 ? 　　他朴实、普通，他一直只做一件事那就是教书育人，在年复一年中彰显了他的伟大。我想这种伟大对于我们教育人来说是幸福的。在春暖花开的三月，他像一匹征战多年的老马，他的嘶鸣足以嘹亮苗岭，温暖我们的内心。其实他和千千万万的退休教师一样，应该安享晚年，他走过的教室，他曾执过的教鞭在春天里同样芬芳。我要学习大海一样的胸怀、高山一样的情怀。我在春天的默默里，用春花春雨的想法，默默地想龙老师对人对己对事的认真。 ? 　　他的那种超强的自信，那种爽朗的笑声，想他指导我进步的一次次帮助，他是我的标杆，他是我的榜样。 ? 　　2014年9月，还算年轻的我从盘信镇满家村小来到了盘信镇民族完小。刚好和龙老师教一个班，他教语文，我教数学，就这样我们走在了一起，因为才来，有很多的不熟悉。每每有问题是总是要问龙老师，他总是耐心地告诉我，关于班里的人和事……班级里的学生大多数都来自农村，条件都不太好，大部分是留守学生，对于留守学生他总是认真地对待，开学伊始他就对这部分学生的情况登记在册并且留有家长电话以便及时联系家长，向家长汇报孩子在校的学习和生活情况，课外时间他总是要走进学生当中去了解情况，对于那些思想有波动的学生龙老师总是认真地和他们谈心，让这些学生不在因为留守而感到孤独，这些天真孩子在他的引导下，学习都很认真，树立自己的理想。 ? 　　他上课言之有物，从不拖泥带水，设计的问题有地放矢切合实际。他的课上得很好，认真的备课，认真地批改学生的作业，从不敷衍塞责。 他是我的前辈，他是盘信镇民族完小教师的榜样，他很平凡，平凡得只剩教育事业在他心里的崇高，平凡得只有一串长长日子留在岁月里的温暖记忆…… ? 　　在三月，他退休了。我在落英缤纷中去回想他深入浅出的教导，想他丰富的教学经验和广博的知识，想我们一起努力，追求卓越往事。在此我真心的感谢命运，让我和他在此幸福相逢。在他身上要学的东西太多太多，多得想2018年的桃李，一切的一切化作我对他的祝福：春天无语桃李自芳香。 ? ? ? 　（责任编辑：gzsedu_lwj） ?

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